1、【题目】义务教育的基本特征主要包括()。
①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性
选项:
A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.②③④
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是()。
选项:
A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.教育教学设计能力
D.组织与实施能力
答案:
解析:
1、【题目】布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是()。
选项:
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
答案:
解析:
1、【题目】为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。
选项:
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
答案:
解析:
1、【题目】《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是( )
选项:
A.蔡伦
B.华佗
C.张仲景
D.汉武帝
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】人体中含50多种元素,其中含量占体重0.01%,以上的被称为常量元素。含量占体重的0.01%,以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高的是()。
选项:
A.钾
B.钙
C.钠
D.碳
答案:
解析:
1、【题目】我国现行的小学《道德与法治》课程属于()。
选项:
A.分科课程
B.综合课程
C.边缘课程
D.隐性课程
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】“儿童中心主义”教育理论,违背了( ) 。
选项:
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识和发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
答案:
D
解析:
解析:
儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长,因此教育要从学生的兴趣和需要出发.整个教育过程要围绕儿童.忽视了教师在教学过程中的主导地位,违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。
1、【题目】按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。
选项:
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
答案:
B
解析:
古德莱德对课程概念体系进行了划分得出了不同类型的课程:理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。他认为正式的课程在内容上并没有作多少修改,只是获得了官方的批准、认可与推广实施而已,故由教育行政部门制定的课程计划属于正式的课程。
1、【题目】在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()。
选项:
A.班级排名
B.老师表扬
C.家长鼓励
D.学习兴趣
答案:
解析:
1、【题目】儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
选项:
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
答案:
解析:
1、【题目】在西方音乐发展史上,出现了许多具有重要影响的音乐家,下列选项中,被誉为“交响曲之父”的作曲家是()。
选项:
A.巴赫
B.莫扎特
C.海顿
D.贝多芬
答案:
解析:
1、【题目】新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
选项:
A.知识.智力.能力
B.基本知识.基本技能。基础性学力
C.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
D.知识.智力.情感
答案:
解析:
1、【题目】学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于()。
选项:
A.知识与技能
B.思维与创新
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在西方音乐发展史上,出现了许多具有重要影响的音乐家,下列选项中,被誉为“交响曲之父”的作曲家是( )。
选项:
A.巴赫
B.莫扎特
C.海顿
D.贝多芬
答案:
C
解析:
弗朗茨-约瑟夫·海顿(FranzJosephHaydn,1732年3月31日-一1809年5月31日),又译海登、海典、偕丁,维也纳古典乐派的奠基人,交响乐之父。故本题选C.【知识点】文化素养-艺术素养
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