1、【题目】根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）
选项：
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.问卷法
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
选项：
A.运用
B.分析
C.综合
D.评价
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
选项：
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）
选项：
A.个体受不良行为习惯的支持
B.社会环境的影响
C.学校的教育方式
D.父母的溺爱和迁就
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
选项：
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
选项：
A.命题
B.命题网络
C.图式
D.产生式
答案：
D
解析：
暂无解析
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