1、【题目】中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成,但人是具备个体差异和多变性的,教学管理要因时制宜,根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()
选项:
A.规范性原则
B.系统性原则
C.灵活性原则
D.发展性原则
答案:
C
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1、【题目】中小学校长属于国家公务员的国家是
选项:
A.法国
B.中国
C.俄罗斯
D.美国
答案:
A
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1、【题目】根据国家或地区教育发展战略要求,结合校情分析和设计的,有一定目标导向的,学校全面改革发展和持续改进的行动计划,称为()
选项:
A.学校目标
B.学校前景
C.学校架构
D.学校规划
答案:
D
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1、【题目】在俄罗斯,小学校长的任命主体是
选项:
A.国家教育部
B.州教育局
C.市(区)国民教育局
D.学校董事会
答案:
C
解析:
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1、【题目】在法国,国家层面上管理基础教育的主要机构是()
选项:
A.国家教育与科学部
B.国家教育委员会
C.联邦教育部
D.国民教育部
答案:
D
解析:
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1、【题目】将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是
选项:
A.韦伯
B.泰勒
C.巴纳德
D.梅奥
答案:
A
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1、【题目】在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中,较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是
选项:
A.巴纳德
B.桑德斯
C.西蒙
D.温斯蒂恩
答案:
B
解析:
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1、【题目】教师在自然情境下,用自己的感官和相关的辅助工具,有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是()
选项:
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.比较研究法
答案:
B
解析:
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1、【题目】学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的
选项:
A.物质激励
B.成长激励
C.目标激励
D.情感激励
答案:
D
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1、【题目】描述具体的信息资源对象的数据,并能对该对象进行识别和管理,实现信息资源的有效发现与获取的是
选项:
A.数据集
B.数据项
C.元数据
D.数据类
答案:
C
解析:
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1、【题目】在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门,依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为()
选项:
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.生本课程
答案:
B
解析:
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