1、【题目】自我形象受到空前关注是在()
选项:
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是()
选项:
A.霍尔
B.孟德尔
C.高尔顿
D.彪勒
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在教育心理学发展的成熟时期,提出课程改革运用,使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是()
选项:
A.杜威
B.布鲁纳
C.桑代克
D.皮亚杰
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()
选项:
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】新精神分析心理学的代表人物是()
选项:
A.华生
B.瓦龙
C.埃里克森
D.弗洛伊德
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】美国心理学家布鲁纳认为,教育过程的核心是()
选项:
A.非特殊迁移
B.特殊迁移
C.正迁移
D.负迁移
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】成人用"如果你再不听话,大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的()恐惧。
选项:
A.本能
B.怕生
C.预测
D.经验
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】根据朱智贤的观点,高中生最迫切的社会化发展任务是()
选项:
A.继续谋求独立
B.进一步确定自我
C.巩固性别角色
D.学习适应成人社会
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()
选项:
A.代表性学习
B.发现学习
C.概念学习
D.命题学习
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】道德的外部标志是()
选项:
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()
选项:
A.运用
B.分析
C.综合
D.评价
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】影响小学生性格发展的最直接的因素是()
选项:
A.家庭教育方式
B.家庭收入情况
C.家庭居住环境
D.家庭文化背景
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】“举一反三”“触类旁通”所反映的是()
选项:
A.学习的起伏现象
B.学习的迁移现象
C.学习的高原现象
D.学习的联结现象
答案:
B
解析:
暂无解析
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