1、【题目】我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合()。
选项:
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。
选项:
A.1986
B.1989
C.1996
D.1949
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的基本内容。()
选项:
A.生活方面
B.动作方面
C.关注环境
D.待人接物
答案:
解析:
1、【题目】在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。
选项:
A.游戏教育化
B.教育游戏化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化
答案:
C
解析:
实施游戏化方法主要有两个途径:一是游戏活动教育化,二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这是教育活动游戏化。
1、【题目】课程的基本要素是()。
选项:
A.课程目标、课程内容、课程形式
B.课程内容、课程要求、课程评价
C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
答案:
C
解析:
课程是实现教育目的的手段,其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。因此,答案为C。
1、【题目】教育发展的方向是()。
选项:
A.全民教育
B.终身教育
C.教育民主化
D.教育现代化
答案:
解析:
1、【题目】现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是( )。
选项:
A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
选项:
A.自然成熟的个体
B.自主建构的个体
C.依赖环境的个体
D.人为塑造的个体
答案:
解析:
1、【题目】化水平对教育的____表现为:教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。()
选项:
A.直接影响
B.交互影响
C.间接影响
D.双向影响
答案:
解析:
1、【题目】“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是()。
选项:
A.环境
B.邻居
C.母亲
D.成熟
答案:
解析:
1、【题目】幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其()。
选项:
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
答案:
解析:
幼儿期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段,其抑制能力较差,易兴奋。
1、【题目】幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其()。
选项:
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
答案:
解析:
1、【题目】教案是一个( )的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
选项:
A.教学目标
B.课程标准
C.教学内容
D.教学活动
答案:
解析:
1、【题目】在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴
选项:
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
答案:
解析:
1、【题目】“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。
选项:
A.德育目标
B.智育目标
C.美育目标
D.体育目标
答案:
B
解析:
幼儿的智育目标包括:培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有意的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
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