1、【题目】客观条件是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。
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1、【题目】婴儿可吃汤泡饭。
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1、【题目】言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期
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1、【题目】两岁以下的婴儿失去知觉时,要用一只手垫着背部,支撑起婴儿的头颅,用另一只手的两个手指按压胸骨下部的位置,每分钟100次,压下的深度为1.5—2.5厘米,一次呼吸配合5次压迫
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正确
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1、【题目】盖泽尔发育量表使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现
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1、【题目】婴儿出现严重出血,如伤口内有异物可以压迫正上面
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1、【题目】目前开展的行为因素对营养状况的影响主要课题
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1、【题目】冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点,年龄越大特点越突出。
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1、【题目】培训的内容只要有系统的理论知识作指导,培训人员就能上岗。
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1、【题目】爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位
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1、【题目】两岁以下的婴儿失去知觉时,要用一只手垫着背部,支撑起婴儿的头颅,用另一只手的两个手指按压胸骨下部的位置,每分钟100次,压下的深度为1.5—2.5厘米,一次呼吸配合5次压迫
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1、【题目】育婴师学习常见疾病护理的目的是掌握常见疾病防治和家庭护理知识和方法
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1、【题目】要给腹泻的婴儿停止喂食
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1、【题目】做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。
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