1、【题目】教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向, 让科研人员看到自己的成绩与不足,进一步提高研究水平、达成研究目的。这是强调学校教育科研评价应坚持()
选项:
A.发展性和导向性原则
B.关注过程和关注结果相结合的原则
C.科学性与可行性相结合的原则
D.适应性与超越性相结合的原则
答案:
A
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1、【题目】学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困 难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、 情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的
选项:
A.物质激励
B.成长激励
C.目标激励
D.情感激励
答案:
D
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1、【题目】根据国家或地区教育发展战略要求,结合校情分析和设计的,有一定目标导向的,学校全面改革发展和持续改进的行动计划,称为()
选项:
A.学校目标
B.学校前景
C.学校架构
D.学校规划
答案:
D
解析:
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1、【题目】在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门,依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为()
选项:
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.生本课程
答案:
B
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1、【题目】美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家,这在美国最为典型的体现便是()
选项:
A.教师资格制度
B.教师备案制度
C.教师职称制度
D.教师认证制度
答案:
D
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1、【题目】学校管理的核心工作是
选项:
A.教学评价
B.教学资源开发
C.教学管理
D.课程管理
答案:
C
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1、【题目】校本课程开发行为主义模型的代表人物是()
选项:
A.马什
B.泰勒
C.赞可夫
D.多尔
答案:
B
解析:
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1、【题目】教师在自然情境下,用自己的感官和相关的辅助工具,有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是()
选项:
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.比较研究法
答案:
B
解析:
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1、【题目】美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家,这在美国最为典型的体现便是()
选项:
A.教师资格制度
B.教师备案制度
C.教师职称制度
D.教师认证制度
答案:
D
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