1、【题目】可持续发展是指什么?
答案:
可持续发展:主旨是促进人群之间的和谐发展以及人类与自然之间的和谐发展,关注科学、技术与社会的相互影响,是指导科学课程设计的重要理念。
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1、【题目】科学教育中,应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
答案:
在学习科学的启蒙阶段,应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性:
(1)知识的表征。
(2)知识的领悟。
(3)知识的整合。
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1、【题目】可持续发展是指什么?
答案:
可持续发展:主旨是促进人群之间的和谐发展以及人类与自然之间的和谐发展,关注科学、技术与社会的相互影响,是指导科学课程设计的重要理念。
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1、【题目】名词解释:观念转变理论
答案:
认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念,这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成,因而科学教育应以前有观念为基础,通过观念转变帮助学生学习科学。
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1、【题目】联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色
答案:
(1)指导学生选择和捕捉问题。(3分)
(2)指导学生从多渠道获取信息。(3分)
(3)指导学生进行最基本的科学研究方法训练。(3分)
(4)指导学生参与和合作。(2分)
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