1、【题目】学校发生传染病属于
选项:
A.学校暴力事件
B.学校伤害事故
C.学校卫生事故
D.学校消防安全事故
答案:
C
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1、【题目】将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是()
选项:
A.组织对其成员控制的方式
B.组织的规范化程度
C.个体参与组织活动的程度
D.组织的结构与层级
答案:
C
解析:
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1、【题目】将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较,找出差距,针对差距学习先进经验并制定改进方案,以提高自身水平的管理方法,称为
选项:
A.德尔菲法
B.标杆分析法
C.SWOT分析法
D.问题树分析法
答案:
B
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1、【题目】学校组织的功能和技术核心是
选项:
A.文化
B.政治
C.教与学的过程
D.管理的过程
答案:
C
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1、【题目】引导和规范管理行为,协调管理主体与管理客体关系,落实管理目标的基本途径是
选项:
A.管理愿景
B.管理制度
C.管理环境
D.管理文化
答案:
B
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1、【题目】认定中小学教师资格的部门是()
选项:
A.县级以上地方人民政府教育行政部门
B.市级以上地方人民政府教育行政部门
C.省级以上地方人民政府教育行政部门
D.中央人民政府教育行政部门
答案:
A
解析:
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1、【题目】在法国,国家层面上管理基础教育的主要机构是()
选项:
A.国家教育与科学部
B.国家教育委员会
C.联邦教育部
D.国民教育部
答案:
D
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1、【题目】有效沟通的保障是
选项:
A.尊重
B.理解
C.倾听
D.表达
答案:
B
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1、【题目】教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向,让科研人员看到自己的成绩与不足,进一步提高研究水平、达成研究目的。这是强调学校教育科研评价应坚持()
选项:
A.发展性和导向性原则
B.关注过程和关注结果相结合的原则
C.科学性与可行性相结合的原则
D.适应性与超越性相结合的原则
答案:
A
解析:
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1、【题目】有利于及时发现学校教育科研中存在的问题,进而提出整改意见,确保科研方向稀爵标的评价是
选项:
A.过程状态评价
B.结果状态评价
C.目标定位评价
D.问题导向评价
答案:
A
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