1、【题目】20世纪70年代,世界学前教育目标()。
选项:
A.着重智力开发
B.强调培养创造力
C.重视儿童个性、情感和社会化发展
D.重视儿童全面和谐发展
答案:
解析:
1、【题目】幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其()。
选项:
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
答案:
解析:
1、【题目】幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其()。
选项:
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
答案:
解析:
幼儿期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段,其抑制能力较差,易兴奋。
1、【题目】在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴
选项:
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
答案:
解析:
1、【题目】幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
选项:
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
答案:
解析:
1、【题目】______认为:人脑开始只是一张“白纸,没有特性也没有观念”。()
选项:
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
答案:
B
解析:
洛克以其“白板说”闻名于世,他认为人脑开始只是一张“白纸”,人的一切观念来源于于后天的经验,根本就没有什么天赋原则,儿童发展的原因在于后天,在于教育。
1、【题目】最早创建幼儿园的教育家是( )。
选项:
A.欧文
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.蒙台梭利
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。
选项:
A.德育目标
B.智育目标
C.美育目标
D.体育目标
答案:
B
解析:
幼儿的智育目标包括:培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有意的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
1、【题目】现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是( )。
选项:
A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。
选项:
A.游戏教育化
B.教育游戏化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化
答案:
C
解析:
实施游戏化方法主要有两个途径:一是游戏活动教育化,二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这是教育活动游戏化。
1、【题目】所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童
选项:
A.吸收的心智
B.整个教学法
C.全面教育
D.教、学、做合一
答案:
B
解析:
整个教学法是陈鹤琴先生提倡的,他反对分科教学,主张综合的单元教学。
1、【题目】2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
选项:
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
答案:
解析:
1、【题目】促进幼儿全面发展的首要条件是()。
选项:
A.良好的智力品质
B.良好的道德素质
C.良好的身体素质
D.良好的个性品质
答案:
解析:
1、【题目】美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()
选项:
A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育方式
答案:
解析:
1、【题目】有固定的场所,有目的、按计划、系统地进行,既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
选项:
A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育
答案:
解析:
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