1、【题目】在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。
选项：
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.昆体良
答案：
解析：
1、【题目】某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法()。
选项：
A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任
B.正确，外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长
C.错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任
D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长
答案：
解析：
1、【题目】社会本位教育目的论的代表人物是（）
选项：
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞科夫
D.福禄倍尔
答案：
解析：
1、【题目】一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。
选项：
A.生产力发转水平
B.政治经济制度
C.人口数量和质量
D.社会意识形态
答案：
解析：
1、【题目】中学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住，小强这种对待挫折的方式是( )。
选项：
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D..恐惧症
答案：
C
解析：
强迫症是一种以强迫症状为主的神经病，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，这样做，就会感到极端焦虑。
1、【题目】斯腾伯格提出的智力理论是（）。
选项：
A.群因素论
B.多重智力论
C.三维结构理
D.智力三元论
答案：
D
解析：
耶鲁大学的心理学家斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论，认为智力乃是个体对内外情景中的信息刺激进行加工处理的能力，由以下三部分组成：
(1)成分性智力，指个体对初级信息进行加工的能力。
(2)经验性智力，指个3体运用既有经验处理新问题时，综合不同观念而形成的顿悟或创造力。
(3)情景性智力，指个体在日常生活中，运用学得的知识经验处理其日常事务、适应环境的能力。
1、【题目】学生是人，是教育的对象，因而他们是
选项：
A.消极被动地接受教育
B.对外界的教育影响有选择性
C.毫无顾及地接受教育
D.能动地接受教育
答案：
解析：
1、【题目】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是（）。
选项：
A.到2020年，进入人力资源强国行列
B.到2020年，基本形成学习型社会
C.到2020年，终身教育体系全面形成
D.到2020年，基本实现教育现代化
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了 “终身教育 ”思想，并提出未来社会是“学习化社会 ”。
选项：
A.《学会关心》
B.《学会做事》
C.《学会生存》
D.《教育：财富蕴藏其中》
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。
选项：
A.正确，有利于因材施教
B.正确，有利于资源配置
C.错误，不利于教育公平
D.错误，不利于均衡发展
答案：
解析：
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